Overblog

Editer l'article Suivre ce blog

Administration + Créer mon blog

Société française d'ethnoscénologie : scènes et incarnations de l'imaginaire

La Société française d'ethnoscénologie (SOFETH) est agréée ONG par l'Unesco (NGO 90314) pour le Patrimoine culturel immatériel (PCI). La SOFETH promeut la recherche et l’enseignement théorique et pratique dans le domaine de l’ethnoscénologie : étude interdisciplinaire de l’esthétique des incarnations de l’imaginaire, des arts de la performance et des arts du spectacle vivant ; elle développe, fédère et diffuse les échanges et résultats scientifiques à l’échelle nationale et internationale. Ses actions consistent essentiellement en l’organisation d’évènements scientifiques et en leur valorisation. Depuis 2018, elle opère la transition de la revue L’Ethnographie : Création·Pratiques·Public (ISSN 25345893) du format papier au numérique sur le site de la MSH-Paris Nord (USR 3258 CNRS UP8 USPN). Son blogue est identifié par la Bibliothèque nationale de France – Centre ISSN France - sous l’ISSN 24943525. Son bureau est constitué de Pierre Philippe-Meden (Président), Éléonore Martin (Vice-Présidente), Jade Cervetti (Secrétaire), Arianna Bérénice De Sanctis (Vice-Secrétaire), Philippe Liotard (Trésorier), Jérôme Dubois (Vice-Trésorier). Son siège social est au Centre français du patrimoine culturel immatériel-Maison des cultures du Monde (CFPCI-MCM), son siège de correspondance au 42 bis rue Poliveau 75005 Paris.

15 Mai 2017

Publié par Société Française d'Ethnoscénologie (SOFETH)

Théâtre comme outil de parole et réussite scolaire

restitution d'un travail installation, vidéo et performance mené tout au long de la saison avec des lycéens du lycée Balzac et des habitants de quartier du 17eme dans le cadre du projet "Ecole de spectateur" soutenu par la ville de Paris et la DRAC et "Théâtre comme outil de parole et réussite scolaire" soutenu par la DAC, et la ville de Paris dans le cadre de l'appel à projet lien social et citoyenneté.

restitution d'un travail installation, vidéo et performance mené tout au long de la saison avec des lycéens du lycée Balzac et des habitants de quartier du 17eme dans le cadre du projet "Ecole de spectateur" soutenu par la ville de Paris et la DRAC et "Théâtre comme outil de parole et réussite scolaire" soutenu par la DAC, et la ville de Paris dans le cadre de l'appel à projet lien social et citoyenneté.

restitution d'un travail installation, vidéo et performance mené tout au long de la saison avec des lycéens du lycée Balzac et des habitants de quartier du 17eme dans le cadre du projet "Ecole de spectateur" soutenu par la ville de Paris et la DRAC et "Théâtre comme outil de parole et réussite scolaire" soutenu par la DAC, et la ville de Paris dans le cadre de l'appel à projet lien social et citoyenneté.

restitution d'un travail installation, vidéo et performance mené tout au long de la saison avec des lycéens du lycée Balzac et des habitants de quartier du 17eme dans le cadre du projet "Ecole de spectateur" soutenu par la ville de Paris et la DRAC et "Théâtre comme outil de parole et réussite scolaire" soutenu par la DAC, et la ville de Paris dans le cadre de l'appel à projet lien social et citoyenneté.

La compagnie - La fabrique des petits hasards

Depuis 2002, la compagnie axe sa démarche sur les écritures contemporaines et développe sa pensée d'un art multidisciplinaire, en regroupant comédiens, metteurs en scéne, chorégraphes, scén...

http://www.lafabriquedespetitshasards.fr/la-compagnie